📘 Уроки, що не за розкладом, але точно — від серця

Нестандартні уроки в укритті та онлайн у 3-А класі

Життя вчить нас бути гнучкими. Іноді ми спускаємось в укриття — не лише з тривогою, а й з книжками, блокнотами та бажанням вчитися. Іноді замість дзвінка на урок — повідомлення в класрум. Але навіть у найнестандартніших умовах ми залишаємося Класом — з великої літери.

🛡️ Уроки в укритті — це не просто тимчасове перенесення занять. Це прояв згуртованості, довіри та справжньої підтримки.
Ми читали казки з ліхтариками, проводили математичні баталії на швидкість, слухали улюблену музику й навіть встигали обговорювати новини природи під час інтегрованих уроків. Діти розуміли: знання — це не лише парти й підручники, це — ми самі, наші розмови, спостереження, запитання і відповіді.

💻 Онлайн-уроки стали новим майданчиком для творчості.
Ми малювали на віртуальних дошках, створювали казкових героїв у презентаціях, розповідали про свої ранки й обговорювали, чому важливо бути добрим навіть у чаті. Батьки підтримували зв'язок, діти ставали більш самостійними, а я вчилась слухати ще уважніше, ніж будь-коли.

💬 Мої висновки?
Навчання — це не формат, не інструкція й не графік. Це стосунки. Це довіра. Це бажання йти вперед разом, навіть якщо доводиться змінювати маршрут.

І я вдячна кожній дитині мого 3-А за силу, відкритість і той вогник в очах, який не згасає навіть тоді, коли вимикається світло.

 ІНФОРМАТИКА 7.05

1000 днів на шляху до ПЕРЕМОГИ

 Сьогодні 19 листопада 2024 рік - 1000 днів, як усі українці боронять свій рідний край, свою рідну землю, своє право на свободу. 

Онлай-урок розпочався з обговорення про минулу тривожну ніч. Діти невпинно говорили, як чули срашний свист, вибухи, як миготіло світло, про те як ховалися між стінками, а інші просиділи в укритті. 

Вночі, коли вибухало скрізь, батьки у чаті запитували :"Як Ви?", " Чи у всіх все добре?" Вражає до самого серця, кожний проявив турботу.

Мій ранок розпочався з повідомлень від батьків: " Дмитра не буде на онлайн-уроках, немає світла, коли увімкнуть приєднається", " Сніжани не буде, нестабільний інтернет", " У нас немає електроенергії з ночі, Маргарити не буде", " Богдан не спав всю ніч після пережитого, тому на уроки не приєднається, усі завдання на класрумі опрацює, виконає і надішле"

Але більшість учнів приєдналися, хоча також мали проблеми зі зв'язком, перемикалися на мобільний інтернет, під час уроків знову лунала тривога, діти переміщувалися у більш-менш безпечне місце, але освітній процес не зупиняли. На мої запитання, які українці? В один голос діти відповідали: стійкі, витривалі, мужні, оптимістичні, працьовиті, волелюбні.

На уроці дякували нашим захисникам і захисницям

Говорили про мужність, відчайдушність і жагу до бажання звільнити нашу землю від ворогів та окупантів

Створили сердечка і кожен написав  про свої мрії 

Важко було говорити про війну, про втрати, про руйнування, про окупацію. Але я це зробила! З величезним комом у горлі, ледь тримаючи сльози в очах. Мої 1000 днів, 33 місяці, 143 тижні, 24 000 години переживань за кожну дитину, за сина, за доньку, за рідну Україну. Діти відчували кожне моє слово, продовжували мої думки, вони мої однодумці! Вони творці нашої історії! Вони ніколи не зрадять свою націю, свою рідну землю. Дякую Богові і ЗСУ за життя і можливість вчити дітей, спілкуватися з ними. 

Тиждень початкової школи

 На паралелі 3-х класів було проведено тиждень молодшого школяра. Кожен день був цікавим та різнокольоровим. 

Мета тижня для молодшого школяра полягає в розвитку основних навичок і досягненні маленьких, але важливих успіхів у навчанні та соціалізації. Кожен день проведений у школі мав свій колір і своє завдання. Кольоротерапія – це метод лікування та гармонізації психічного і фізичного стану за допомогою кольорів. Вважається, що кожен колір має унікальну вібрацію і здатен впливати на настрій, емоційний стан, енергію тіла і навіть фізичне самопочуття. Ця терапія ґрунтується на припущенні, що різні кольори можуть стимулювати, заспокоювати чи надавати енергії.

Протягом тижня учні вчилися організовувати свій робочий простір і завершувати невеликі завдання без допомоги дорослих. Наприклад, самостійно зібрати портфель чи підготуватися до уроків, адже це наш перший тиждень у школі! Покращили навички спілкування, вчилися проявляти дружелюбність і повагу до однокласників. Вигадували, творили, брали участь в активних іграх, працювали в групах, виконували командні завдання. Вчилися контролювати емоції, говорити про свої почуття. 

 Діти стали більш  вмотивовані, активно працювали та виконували свої завдання. Це сприяло розвитку важливих навичок для подальшого навчання та спілкування.

3 - А клас

У рамках тижня початкової школи було проведено захід «Творчі і талановиті», під час якого учні мали можливість продемонструвати свої унікальні можливості, поділитися захопленнями та відчути себе справжніми зірками. Захід став справжнім святом для всіх учасників. Він допоміг дитині проявити свої найкращі якості та отримати схвалення від однокласників, вчителів і батьків. День «Мої таланти» не лише розкрив приховані здібності учнів, а й надихнув їх на подальший розвиток і досягнення.

Таланти початкової школи

Проєкт "Театр тіней"null

Дистанційне навчання

ТИЖДЕНЬ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА

Наші другокласники вирізняються особливими здібностями, великим інтелектом та високим рівнем мотивації.